ĀæTe imaginas una escuela sin clases, sin profesores, sin lĆmite de edad, abierta 24/7 y gratuita? Ya ha llegado a Madrid y se llama 42. FundaciĆ³n TelefĆ³nica apuesta por este concepto pedagĆ³gico revolucionario, tras haber rastreado las Ćŗltimas tendencias educativas vinculadas a la nueva empleabilidad y que ha cosechado resultados del 100% de inserciĆ³n laboral en mĆ”s de diez paĆses. 42Madrid es una filosofĆa de vida, una nueva manera de relacionarse con el aprendizaje y formar a los perfiles digitales del futuro. 42Madrid es una oportunidad Ćŗnica para una formaciĆ³n integral en las habilidades y competencias digitales que realmente demanda el mercado laboral. El presidente de TelefĆ³nica, JosĆ© MarĆa Ćlvarez-Pallete, ha afirmado durante su intervenciĆ³n en la presentaciĆ³n de 42 Madrid que āla empleabilidad del siglo XXI requiere un nuevo modelo de aprendizaje debido a la imparable revoluciĆ³n digitalā. TambiĆ©n reafirmĆ³ la apuesta de TelefĆ³nica y su FundaciĆ³n por la educaciĆ³n āa travĆ©s de la tecnologĆa como una de las mejores formas de fomentar el progreso, la cohesiĆ³n social y no dejar a nadie atrĆ”sā. El presidente de TelefĆ³nica ha dicho que ālo que nos ha empujado a traer a EspaƱa 42 es que creemos que en una educaciĆ³n que abarque todas las fases de aprendizaje a lo largo de la vida, sin importar la edadā. JosĆ© MarĆa Ćlvarez-Pallete incidiĆ³ durante su intervenciĆ³n en la necesidad de āaprender a reinventarnos constantementeā.
Aprende como si se tratara de un videojuego
Un espacio en el que se āaprende a aprenderā a travĆ©s de la gamificaciĆ³n, donde cada alumno marca libremente su ritmo de aprendizaje y en el que prima el trabajo colaborativo, el esfuerzo y la constancia. A partir de hoy, todos los interesados pueden inscribirse en 42madrid.com y los seleccionados, despuĆ©s de las pruebas de selecciĆ³n, podrĆ”n empezar su formaciĆ³n en la nueva escuela en septiembre en el edificio Norte 3 de la sede central de TelefĆ³nica en las Tablas (Madrid). El proceso de aprendizaje suele durar 3 aƱos de media y sigue una metodologĆa basada en proyectos de las diferentes ramas de la programaciĆ³n. 42Madrid es una escuela viva, en la actualidad existen 250 proyectos que van creciendo y actualizĆ”ndose constantemente. Ćstos se organizan de acuerdo a un Ć”rbol de programaciĆ³n con 21 niveles, al cual los estudiantes se enfrentan, como si de un videojuego se tratase, superando las fases y adquiriendo conocimientos competenciales.
Una vez llegan al Ćŗltimo nivel, los alumnos estĆ”n preparados para el mercado laboral.
Estos 21 niveles de superaciĆ³n se dividen en dos cĆrculos que abarcan, por un lado dentro del primero materias comunes en torno a la programaciĆ³n como algoritmos, sistemas y grĆ”ficos y, por otro lado, en el segundo cĆrculo, empiezan los contenidos especĆficos como la inteligencia artificial, la ciberseguridad, videojuegos o diseƱo grĆ”fico, que va eligiendo cada alumno en funciĆ³n de sus intereses. Una vez llegan al Ćŗltimo nivel, los alumnos estĆ”n preparados para el mercado laboral. Es un modelo educativo donde el alumno elige libremente su camino y en el que la colaboraciĆ³n entre ellos es una mĆ”xima. No hay libros, no hay profesores y no hay clases tutorizadas. De hecho, el concepto āpeer to peerā (entre pares) es fundamental en el proceso de aprendizaje y dentro de la propia metodologĆa. No se puede avanzar en los niveles si no se trabaja de manera colaborativa ya que son los propios alumnos los que se evalĆŗan unos a otros. La eficacia de esta metodologĆa se ha traducido en una inserciĆ³n laboral del 100% del alumnado en todos los paĆses en los que estĆ” presente 42. De hecho, durante su paso por la escuela, los alumnos reciben una media de ocho ofertas de empleo. AdemĆ”s, entre el nivel cinco y siete los alumnos han completado el primer cĆrculo y estĆ”n preparados para realizar prĆ”cticas en empresas. Este momento de prĆ”cticas es obligatorio dentro de la metodologĆa para continuar el aprendizaje. Por ello, aunque la bĆŗsqueda de prĆ”cticas depende del alumno, tambiĆ©n 42Madrid estĆ” en contacto permanente con empresas que demandan estos perfiles tecnolĆ³gicos para ofrecerles los candidatos mĆ”s adecuados.
Āæ CĆ³mo inscribirse en 42Madrid?
42Madrid no tiene lĆmite de edad, estĆ” abierta a todo el mundo, aunque la franja de edad mĆ”s habitual entre sus estudiantes estĆ” entre los 18 y los 35 aƱos. Lo mĆ”s importante para entrar en 42Madrid es que no son necesarias ni formaciĆ³n ni titulaciones previas. EstĆ” pensada para todos aquellos a los que les apasione la tecnologĆa o simplemente les llame la atenciĆ³n o sean conscientes de que el mundo estĆ” cambiando y la digitalizaciĆ³n es imprescindible para casi cualquier puesto de trabajo. TambiĆ©n, para todos aquellos que no tienen claro quĆ© quieren estudiar, o para quienes quieran reciclarse, empezar de nuevo o estĆ©n buscando empleo.
A partir hoy, todo aquel que quiera inscribirse deberĆ” acceder en la web 42Madrid.com y rellenar sus datos bĆ”sicos. DespuĆ©s, deberĆ” pasar dos pruebas on line: un ejercicio de memoria de 10 minutos de duraciĆ³n y un test de lĆ³gica de 2 horas y media. Los que superen esta fase podrĆ”n inscribirse hasta completar el aforo en las denominadas āpiscinasā, que son las pruebas decisivas de acceso a 42. AquĆ entrarĆ”n en contacto con el mundo de la programaciĆ³n a travĆ©s de proyectos, audiovisuales y del conocimiento colectivo de los compaƱeros. Esta fase de acceso es la mĆ”s dura y la mĆ”s exigente ya que los aspirantes deberĆ”n realizar un total de 13 proyectos y estarĆ”n una media de 12-14 horas diarias en la escuela durante un mes, donde lo mĆ”s importante es la actitud, las ganas de aprender y de colaborar con el resto de participantes. Por el momento, la piscina se realizarĆ” en el mes de septiembre.